[:ru] Период реализации проекта: 2022-2024

Актуальность проекта: Актуальность идеи проекта была обусловлена тремя аспектами:

— социально-правовым значением исследуемой проблемы, решение которой способствует обеспечению верховенства закона, усилению конституционных и международных гарантий защиты прав ребенка, развитию правового регулирования образовательного процесса;

— юридическим аспектом, то есть имеющимися недостатками правовой регламентации системы гарантий прав детей: на образование и отдых; на достоинство и личную неприкосновенность; на свободу слова и выражение своего мнения, развитие своей общественной активности; на получение и распространение информации; на уровень жизни и условия, необходимые для полноценного физического, психического, нравственного и духовного развития;

— недостаточной теоретической разработанностью фундаментальных социальных научных знаний по созданию системного поэтапного правового развития сферы образования и институтов, осуществляющих защиту прав детей.

Цель проекта: Комплексное междисциплинарное исследование проблем правового регулирования образования, системы защиты прав детей в Республике Казахстан.

Задачи проекта:

— исследование действующего законодательства Республики Казахстан в сфере образования и институтов по защите прав детей на предмет наличия пробелов, коллизий и других недостатков правовых норм, а также поиск путей их разрешения;

— исследование и анализ международных норм и стандартов в области правового регулирования системы образования и защиты прав детей, в том числе вопросов готовности Республики Казахстан к ратификации Факультативного протокола к Конвенции ООН о правах ребенка, касающегося процедуры сообщений;

— выработка конкретных предложений по совершенствованию законодательства Республики Казахстан в сфере образования и институтов по защите прав детей;

— подготовка изменений и дополнений в действующее законодательство Республики Казахстан (сравнительная таблица) в целях устранения и преодоления существующих пробелов, коллизий и других недостатков правовых норм.

 Состав исследовательской группы:

1) Научный руководитель: Рахимова Гакку Нурлановна, доктор философии (PhD), Индекс Хирша-1, ORCID https://orcid.org/0000-0002-3812-7459, Scopus Author ID 57211690037

2) Научный консультант: Хамзина Жанна Амангельдиновна, доктор юридических наук, профессор, Индекс Хирша-18, ORCID https://orcid.org/0000-0003-0913-2002, Scopus Author ID 56682131400, Researcher ID Web of Science: K-4228-2019

 Результаты // Ожидаемые результаты:

— аналитический отчет по исследованию законодательства Республики Казахстан в сфере образования и институтов по защите прав детей на предмет наличия пробелов, коллизий и других несовершенств правовых норм;

— аналитический отчет на соответствие международным нормам и стандартам в области правового развития образования и защиты прав детей;

— конкретные предложения по совершенствованию действующего законодательства Республики Казахстан для системного правового развития образования и системы защиты прав детей;

— законодательные поправки (сравнительная таблица), которые могут быть использованы в законотворческой работе при подготовке проектов нормативных правовых актов с целью совершенствования законодательства Республики Казахстан в области системы образования и защиты прав детей.

— не менее 2 (двух) статей в научном издании, индексируемом в Arts and Humanities Citation Index или Social Sciences Citation Index базы данных Web of Science или имеющих процентиль по CiteScore в базе данных Scopus не менее 35.[:en] Period of project implementation: 2022-2024

Project relevance: The definition of the project idea was driven by three aspects:

— the social and legal significance of the study problem, the solution of which contributes to strengthening constitutional and international guarantees for the protection of children’s rights, and the development of legal regulation of educational process;

— the legal aspect, that is, the existing shortcomings of the legal regulation of the system of guarantees of children’s rights: to education and recreation, to dignity and security of person, to freedom of speech and expression of one’s opinion, to development of one’s public activity, to receive and disseminate information the standard of living and conditions necessary for full-fledged physical, mental, moral and spiritual development;

— insufficient theoretical development of fundamental social scientific knowledge on the creation of a systematic step-by-step legal development of the education sector and institutions that protect the rights of children.

Project purpose: A comprehensive interdisciplinary study of the problems of legal regulation of education, the system of protection of children’s rights in the Republic of Kazakhstan.

Project objectives:

— study of the current legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of education and institutions for the protection of children’s rights for gaps, conflicts and other shortcomings of legal norms, as well as the search for ways to resolve them;

— research and analysis of international norms and standards in the field of legal regulation of the education system and protection of children’s rights, including issues of the readiness of the Republic of Kazakhstan to ratify the Optional Protocol to the UN Convention on the Rights of the Child, concerning the communications procedure;

— development of specific proposals for improving the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of education and institutions for the protection of children’s rights;

— preparation of amendments and additions to the current legislation of the Republic of Kazakhstan (comparative table) to eliminate and overcome existing gaps, conflicts and other shortcomings of legal norms.

Research group composition:

1) Supervisor: Rakhimova Gakku Nurlanovna, Doctor of Philosophy (PhD), Hirsch Index-1, ORCID https://orcid.org/0000-0002-3812-7459, Scopus Author ID 57211690037

2) Scientific consultant: Khamzina Zhanna Amangeldinovna, Doctor of Law, Professor, Hirsch Index-18, ORCID https://orcid.org/0000-0003-0913-2002, Scopus Author ID 56682131400, Researcher ID Web of Science: K-4228-2019

Results // Expected results:

— an analytical report on the study of the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of education and institutions for the protection of children’s rights for gaps, conflicts and other imperfections in legal norms;

— analytical report on compliance with international norms and standards in the field of legal development of education and protection of children’s rights;

— specific proposals for improving the current legislation of the Republic of Kazakhstan for the systemic legal development of education and the system for protecting the rights of children;

— legislative amendments (comparative table), which can be used in legislative work in the preparation of draft regulatory legal acts to improve the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of education and protection of children’s rights.

— at least 2 (two) articles in a scientific journal in the Arts and Humanities Citation Index or Social Sciences Citation Index of the Web of Science database or having a CiteScore percentile in the Scopus database of at least 35.[:kk] Жоба орындалу мерзімі: 2022-2024

Жоба өзектілігі: Жоба идеясының өзектілігі үш аспектіге байланысты болды:

— зерттелетін мәселенің әлеуметтік-құқықтық мәні, оның шешімі заңның үстемдігін қамтамасыз етуге, бала құқықтарын қорғаудың конституциялық және халықаралық кепілдіктерін нығайтуға және оқу-тәрбие процесін құқықтық реттеуді дамытуға ықпал етеді;

— құқықтық аспект, яғни балалардың құқықтарын қамтамасыз ету жүйесін құқықтық реттеудің бар кемшіліктері: білім алуға және демалысқа; қадiр-қасиетiне және жеке басының тұтастығына; сөз бостандығына және өз пікірін білдіруге, өзінің қоғамдық белсенділігін дамытуға; ақпаратты алу және тарату; толық дене, психикалық, адамгершілік және рухани даму үшін қажетті өмір сүру деңгейі мен жағдайлары туралы;

— білім беру саласы мен балалардың құқықтарын қорғайтын мекемелердің жүйелі сатылы құқықтық дамуын құру бойынша іргелі әлеуметтік-ғылыми білімдердің теориялық дамуының жеткіліксіздігі.

Жоба мақсаты: Қазақстан Республикасында білім беруді құқықтық реттеу, балалардың құқықтарын қорғау жүйесі проблемаларын кешенді пәнаралық зерттеу.

Жоба міндеттері:

— Қазақстан Республикасының Білім беру саласындағы қолданыстағы заңнамасын және балалардың құқықтарын қорғау жөніндегі институттарды құқықтық нормалардағы олқылықтардың, коллизиялардың және басқа да кемшіліктердің бар-жоғын зерттеу, сондай-ақ оларды шешу жолдарын іздеу;

— білім беру және балалардың құқықтарын қорғау жүйесін құқықтық реттеу саласындағы халықаралық нормалар мен стандарттарды, оның ішінде Қазақстан Республикасының Бала құқықтары туралы БҰҰ Конвенциясына хабарлама рәсімдеріне қатысты факультативтік хаттаманы ратификациялауға дайындық мәселелерін зерттеу және талдау;

— Қазақстан Республикасының Білім беру саласындағы қолданыстағы заңнамасын және балалардың құқықтарын қорғау институттарын жетілдіру бойынша нақты ұсыныстар әзірлеу;

— құқықтық нормалардың орын алған олқылықтарын, коллизияларын және басқа да кемшіліктерін жою және еңсеру мақсатында Қазақстан Республикасының заңнамасына өзгерістер мен толықтырулар дайындау (салыстырма кесте).

 Зерттеу тобының құрамы:

1) Ғылыми жетекшісі: Рахимова Гәкку Нұрланқызы, философия ғылымдарының докторы (PhD), Хирш Индекс-1, ORCID https://orcid.org/0000-0002-3812-7459, Scopus Author ID 57211690037

2) Ғылыми кеңесші: Хамзина Жанна Амангелдіқызы, заң ғылымдарының докторы, профессор, Хирш Индекс-18, ORCID https://orcid.org/0000-0003-0913-2002, Scopus ID 56682131400, Researcher ID Web of Science: K-4228-2019

Нәтижелер // Күтілетін нәтижелер:

— Қазақстан Республикасының Білім беру саласындағы заңнамасын және балалардың құқықтарын қорғау жөніндегі институттарды құқықтық нормалардағы олқылықтардың, коллизиялардың және басқа да кемшіліктердің бар-жоғы тұрғысынан зерттеу жөніндегі талдамалық есеп;

— білім беруді құқықтық дамыту және балалардың құқықтарын қорғау саласындағы халықаралық нормалар мен стандарттарға сәйкестігіне талдамалық есеп;

— білім беруді және балалардың құқықтарын қорғау жүйесін жүйелі құқықтық дамыту үшін Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасын жетілдіру жөніндегі нақты ұсыныстар;

— Қазақстан Республикасының Білім беру және балалардың құқықтарын қорғау жүйесі саласындағы заңнамасын жетілдіру мақсатында нормативтік құқықтық актілердің жобаларын дайындау кезінде заң шығару жұмысында пайдаланылуы мүмкін заңнамалық түзетулер (салыстырма кесте).

Arts and Humanities Citation Index немесе Social Sciences Citation Index Web of Science деректер базасында индекстелетін немесе Scopus деректер базасында CiteScore бойынша 35процентильі бар ғылыми басылымда кемінде 2 (екі) мақала бар.[:]