-
[:ru]AP22685979 «Развитие инновационной деятельности будущих педагогов в условиях цифровой трансформации в системе образования»[:en]АР22685979 «Development of innovative activities of future teachers in the context of digital transformation in the education system»[:kk]AP22685979 «Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ педагогтердің инновациялық әрекетін дамыту»[:]
![[:ru]AP22685979 «Развитие инновационной деятельности будущих педагогов в условиях цифровой трансформации в системе образования»[:en]АР22685979 «Development of innovative activities of future teachers in the context of digital transformation in the education system»[:kk]AP22685979 «Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ педагогтердің инновациялық әрекетін дамыту»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru] Период реализации проекта: 2024-2026 года Актуальность проекта: в XXI веке становится очевидным ускоренный сдвиг приоритетных ценностей, обеспечивающих развитие образования, общества в целом. При этом цифровые технологии с каждым моментом нуждаются в обновлении, развитии и оцифровке. Поэтому, не отставая от глобальных изменений, мы должны максимально улучшить свои знания и широко использовать подготовку будущих специалистов в…
-
[:ru]AP22685804 «Интеграционный потенциал цифровой платформы для изучения поэзии»[:en]AP22685804 « Integration potential of a digital platform for the study of poetry »[:kk]AP22685804 «Поэзия зерделеу барысындағы Цифрлық платформаның кіріктірілген әлеуеті»[:]
![[:ru]AP22685804 «Интеграционный потенциал цифровой платформы для изучения поэзии»[:en]AP22685804 « Integration potential of a digital platform for the study of poetry »[:kk]AP22685804 «Поэзия зерделеу барысындағы Цифрлық платформаның кіріктірілген әлеуеті»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru] Период реализации проекта: 2024-2026 гг. Актуальность проекта: в эпоху растущей цифровизации и технологических инноваций в нашем обществе образование претерпевает глубокие и значительные изменения. Интеграция цифрового контента в образовании становится все более важным инструментом, способствующим существенным изменениям в способах учения и обучения. Современные технологии позволяют преодолевать географические и культурные барьеры, предоставляя уникальные возможности для доступа к…
-
[:ru]BR18574180 «История и творческое наследие Алашской интеллектуальной элиты конца XIX- первой половины XX вв.»[:]
![[:ru]BR18574180 «История и творческое наследие Алашской интеллектуальной элиты конца XIX- первой половины XX вв.»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Актуальность проекта заключается в том, что впервые на основании изучения широкого круга архивных документов, исследования семейных архивов исследуется индивидуальный путь, творческое наследие представителей казахской элиты. Определены индивидуальные траектории казахской интеллектуальной элиты. Изучение научного наследия деятелей казахской, среднеазиатской эмиграции в целом, М. Чокая в частности, важно для понимания сложных связей и развития взаимосвязи между…
-
[:ru]АР14872379 «Разработка адекватной вычислительной модели для задачи граничного управления гиперболическими системами»[:en]IRN AR14872379 «Development of an adequate computational model for the problem of boundary control of hyperbolic systems»[:kk]ЖТН АР 14872379 «Гиперболалық жүйелердің шекаралық бақылау мәселесіне адекватты есептеу моделін жасау».[:]
![[:ru]АР14872379 «Разработка адекватной вычислительной модели для задачи граничного управления гиперболическими системами»[:en]IRN AR14872379 «Development of an adequate computational model for the problem of boundary control of hyperbolic systems»[:kk]ЖТН АР 14872379 «Гиперболалық жүйелердің шекаралық бақылау мәселесіне адекватты есептеу моделін жасау».[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Исследования по построению и усовершенствованию разностных схем, по доказательству устойчивости и изучению сходимости решения ведутся в крупных научных центрах и высших учебных заведениях мира (в частности США, Великобритания, Германия, Франция, Италия, Норвегия, Нидерланды, Испания, Россия). В результате современных проведенных научных исследований в мире для вычисления разрывных решений квазилинейных систем уравнений по построению разностных…
-
[:ru]BR21882318 «Кастомизация системы формирования сетевой коммуникативной культуры, цифрового этикета преподавателей и студентов в «on-line community» вуза»[:]
![[:ru]BR21882318 «Кастомизация системы формирования сетевой коммуникативной культуры, цифрового этикета преподавателей и студентов в «on-line community» вуза»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Цифровая трансформация высшего образования требует масштабных форсайт-исследований перехода университетов к моделям «smart-университетов» с цифровой экосистемой. Востребованность технологического обеспечения новой реальности как коллаборация в социальных сетях и сетевых сообществах кардинально меняет роль субъектов высшего образования, актуализируя индивидуализацию образовательных программ, продуктов и услуг через кастомизацию, основанную на учете запросов и удовлетворении потребностей каждого пользователя в…
-
[:ru]АР19178093 «Исследование механизмов эффективной реализации концепции зеленого университета в высших учебных заведениях Казахстана».[:en]АР19178093 “Research of the mechanisms of effective implementation of the concept of a green university in higher education institutions of Kazakhstan”[:kk]АР19178093 «Қазақстандық жоғары оқу орындарына жасыл университет концепциясын тиімді енгізудің механизмдерін зерттеу».[:]
![[:ru]АР19178093 «Исследование механизмов эффективной реализации концепции зеленого университета в высших учебных заведениях Казахстана».[:en]АР19178093 “Research of the mechanisms of effective implementation of the concept of a green university in higher education institutions of Kazakhstan”[:kk]АР19178093 «Қазақстандық жоғары оқу орындарына жасыл университет концепциясын тиімді енгізудің механизмдерін зерттеу».[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2024/02/b050da06-4e81-4641-9727-6a13c70a1b72.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Целью проекта является изучение экологической ситуации в Казахстане и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и повышение «экологической культуры» человечества, имеющей свое проявление в каждом регионе планеты. Современный «Зеленый университет» направлен на формирование рейтинга зеленого университета путем создания концепции зеленого университета и модели зеленого университета в вузах Казахстана с использованием методов оценки.…
-
[:ru]AP19679663 «Интеграция интересов в современном геополитическом пространстве Центральной Азии: Экономическая интеграция и факторы национальной безопасности».[:kk]AP19679663 «Орта Азияның қазіргі геосаяси кеңістігіндегі мүделер ықпалдастығы: Экономикалық интеграция және ұлттық қауіпсіздік факторлары тұрғысында»[:]
![[:ru]AP19679663 «Интеграция интересов в современном геополитическом пространстве Центральной Азии: Экономическая интеграция и факторы национальной безопасности».[:kk]AP19679663 «Орта Азияның қазіргі геосаяси кеңістігіндегі мүделер ықпалдастығы: Экономикалық интеграция және ұлттық қауіпсіздік факторлары тұрғысында»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2024/02/ТТТ.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Данный проект представляет собой тему, которая ранее не изучалась в странах Центральной Азии и Казахстане. Это связано с тем, что проект рассматривает Центральную Азию как регион, где с древних времен пересекались политические и экономические интересы крупных государств, и направлен на изучение современной геополитической ситуации и сложных проблем, исходя не только из позиции внутригосударственных…
-
[:ru]АР19680029 «Теория и технология комплексной психолого-педагогической оценки развивающего потенциала образовательной среды школы с использованием международных шкал SAKERS (модифицированный вариант)»[:en]AR19680029 «Theory and technology of complex psychological and pedagogical assessment of the developing potential of the educational environment of the school using the international SAKERS scales (modified version)»[:kk]АР19680029 «SAKERS халықаралық шкалаларын қолдана отырып, мектептің білім беру ортасының даму әлеуетін кешенді психологиялық-педагогикалық бағалау теориясы мен технологиясы (өзгертілген нұсқа)»[:]
![[:ru]АР19680029 «Теория и технология комплексной психолого-педагогической оценки развивающего потенциала образовательной среды школы с использованием международных шкал SAKERS (модифицированный вариант)»[:en]AR19680029 «Theory and technology of complex psychological and pedagogical assessment of the developing potential of the educational environment of the school using the international SAKERS scales (modified version)»[:kk]АР19680029 «SAKERS халықаралық шкалаларын қолдана отырып, мектептің білім беру ортасының даму әлеуетін кешенді психологиялық-педагогикалық бағалау теориясы мен технологиясы (өзгертілген нұсқа)»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru]Актуальность проекта Результативность проекта будет обеспечена интеграцией ресурсов высшей и средней (малокомплектной) школы – ведущего педагогического вуза страны КазНПУ имени Абая и школ г.Алматы и Алматинской, Восточно-Казахстанской, Южно-Казахстанской областей, организаций дополнительного образования — в актуальности проблемы оценивания образовательной и развивающей среды для обеспечения равного доступа к качественному образованию обучающихся с применением международных шкал SACERS (модифицированный…
-
[:ru]АР14972706 «Инновационная модель профессионального развития будущих педагог-психологов на основе социального партнерства»[:en]АР14972706 «Innovative model of professional development of future teachers on the basis of social partnership»[:kk]АР14972706 «Әлеуметтік серіктестік негізінде болашақ педагогтерді кәсіби дамытудың инновациялық моделі».[:]
![[:ru]АР14972706 «Инновационная модель профессионального развития будущих педагог-психологов на основе социального партнерства»[:en]АР14972706 «Innovative model of professional development of future teachers on the basis of social partnership»[:kk]АР14972706 «Әлеуметтік серіктестік негізінде болашақ педагогтерді кәсіби дамытудың инновациялық моделі».[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru] Период реализации проекта: 2022-2024г Актуальность проекта: В условиях модернизации в вузе выдвигаются цели формирования личности на основе метапознавательной педагогики, с учетом личностных и возрастных особенностей, с помощью методических пособий, способствующих познанию и повышению интереса к общению и потребности в ценностях посредством национальных традиций и инновационных технологий образования. Таким образом, в совершенствовании целостной системы познавательных,…
-
[:ru]АР14872311 «Теория и технология развития исследовательской активности преподавателей вуза на основе интеграции в практику неформальных форм исследований как Action Research»[:]
![[:ru]АР14872311 «Теория и технология развития исследовательской активности преподавателей вуза на основе интеграции в практику неформальных форм исследований как Action Research»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2024/02/342.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Проблема, которая рассматривается в данном проекте, связана с необходимостью сокращения разрыва между педагогической наукой и педагогической практикой за счет интеграции в деятельность преподавателей неформальных форм исследований. Аксиома «нет действий без исследований, и нет исследований без действий» актуализирует интеграцию Action Research в процесс развития исследовательской активности преподавателей вуза. Преимущества Action Research как неформальной формы…
Latest Post
- [:ru]AP19576707 «Формирование инклюзивной компетентности будущих педагогов через технологии универсального дизайна обучения (UDL)»[:en]AP19576707 «Formation of inclusive competence of future teachers by using technologies of the Universal Learning Design (UDL)»[:kk]AP19576707 «Оқытудың әмбебап дизайны технологиясы (UDL) арқылы болашақ педагогтердің инклюзивті құзыреттілігін қалыптастыру»[:]
- [:ru]АР15473403 «Методические основы формирования картографической компетентности будущих учителей географии»[:en]АР15473403 «Methodological foundations for the formation of cartographic competence of future geography teachers»[:kk]АР15473403 «Болашақ география пәні мұғалімдерінің картографиялық құзыреттілігін қалыптастырудың әдістемелік негіздері»[:]
- [:ru]AP22687086 «Разработка методических основ преподавания геополитики в школьном курсе географии».[:en]АР22687086 «Development of methodological foundations for teaching geopolitics in a school geography course»[:kk]AP22687086 «Мектептегі география курсында геосаясатты оқытудың әдістемелік негіздерін әзірлеу».[:]
- [:ru]AP15473346 «Исследование проблем правового регулирования образования, системы защиты прав детей в Казахстане»[:en]AP15473346 «Study of the problems of legal regulation of education, the system of protection of children’s rights in Kazakhstan»[:kk]AP15473346 «Қазақстандағы білім беруді, балалардың құқықтарын қорғау жүйесін құқықтық реттеу мәселелерін зерттеу»[:]
- [:ru]AP14972849 «Развитие системы социального обеспечения Казахстана на основе имплементации международных актов о социальной защите»[:en]AP14972849 «Development of the social security system of Kazakhstan based on the implementation of international acts on social protection»[:kk]AP14972849 «Әлеуметтік қорғау туралы халықаралық актілерді имплементациялау негізінде Қазақстанның әлеуметтік қамсыздандыру жүйесін дамыту»[:]





