-
[:ru]АР19677510 «Подготовка квалифицированных кадров для сферы образования через модель академического превосходства по типу Honors College»[:kk]АР19677510 «Honors College типі бойынша академиялық үстемдік моделі арқылы білім беру саласына білікті кадрлар даярлау»[:]
![[:ru]АР19677510 «Подготовка квалифицированных кадров для сферы образования через модель академического превосходства по типу Honors College»[:kk]АР19677510 «Honors College типі бойынша академиялық үстемдік моделі арқылы білім беру саласына білікті кадрлар даярлау»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/logotip2023.jpg)
[:ru]Актуальность проекта: Ситуация с нехваткой высококвалифицированных школьных учителей усугубилась с принятием механизма подушевого финансирования. Данный механизм стимулировал открытие большего числа частных школ, для которых тоже нужны компетентные специалисты- педагоги. На сегодня на рынке среднего образования функционируют государственные, частные, международные и школы со статусом некоммерческого акционерного общества. Руководители всех этих школ занимаются поиском учителей для своих…
-
[:ru]АР14870178 «Языковой контент Казахского общества: изменения и обновления (период пандемии; 2020-2022 гг.))»[:en]AR14870178 «Language content of Kazakh society: changes and updates (pandemic period; 2020-2022))»[:kk]АР14870178 «Қазақ қоғамының тілдік контенті: өзгерістер мен жаңарулар (пандемия кезі; 2020-2022 жж.)»[:]
[:ru]Актуальность проекта: Период пандемии, начавшийся в 2019 году, стал значительным изменением в казахском обществе как в социальном, так и в моральном, языковом, психологическом плане и в плане получения образования. Важно изучить как полезные, так и вредные стороны изменения и скорректировать, правильно развить те моменты, которые негативно влияют на развитие казахского общества. Очевидно, что в период…
-
[:ru]BR18574162 «Инклюзивно ориентированная подготовка специальных педагогов»[:en]IRN BR18574162 «Inclusion-oriented training of special teachers»[:kk]ЖТН BR18574162 «Арнайы педагогтерді инклюзивті-бағдарланған даярлау»[:]
[:ru]Актуальность исследования. Включение детей с ОВ в общеобразовательный процесс вызвало определенные трудности, связанные с недостаточно эффективной организацией их психолого-педагогической поддержки и сопровождения. В значительной степени это обусловлено отсутствием инклюзивноориентированных профессиональных компетенций у специальных педагогов, не владеющих навыками профессиональной деятельности в общеобразовательных дошкольных и школьных организациях. Увеличивающееся количество инклюзивных организаций встречает серьезные трудности в процессе обучения…
-
[:ru]AP14871476 «Реализация целей устойчивого развития в подготовке и переподготовке учителей географии»[:kk]AP14871476 «География мұғалімдерін даярлау мен қайта даярлаудағы тұрақты даму мақсаттарын іске асыру»[:]
![[:ru]AP14871476 «Реализация целей устойчивого развития в подготовке и переподготовке учителей географии»[:kk]AP14871476 «География мұғалімдерін даярлау мен қайта даярлаудағы тұрақты даму мақсаттарын іске асыру»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/поров-1.jpg)
[:ru]Основная цель выполнения Проекта – провести исследования для переориентации системы образования подготовки и переподготовки учителей географии, его политики и практики на основе разработки методики реализации целей устойчивого развития (УР) в учебном процессе; сформировать образовательную базу и все условия, предшествующие этому. Реализация Проекта позволит вывести качество образовательного процесса на новый уровень, обеспечив усовершенствование подготовки и переориентацию…
-
[:ru]AP19175900 «Получение жидкого топлива из горючих полезных ископаемых и повторное использование отходов этого процесса»[:en]AP19175900 «Extraction of liquid fuels from combustible minerals and reuse of waste from this process»[:kk]AP19175900 «Жанғыш пайдалы қазбалардан сұйық отын алу және осы процес қалдықтарын қайта пайдалану»[:]
![[:ru]AP19175900 «Получение жидкого топлива из горючих полезных ископаемых и повторное использование отходов этого процесса»[:en]AP19175900 «Extraction of liquid fuels from combustible minerals and reuse of waste from this process»[:kk]AP19175900 «Жанғыш пайдалы қазбалардан сұйық отын алу және осы процес қалдықтарын қайта пайдалану»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/ппп.jpg)
[:ru] Период реализации проекта: 2023-2025 Актуальность проекта: Нефть в составе нефтяных песков составляет 30 % мас. каменная песчаная почва. Это природный ресурс, относящийся к нетрадиционному углеводородному сырью. В связи с истощением запасов нефти на планете вопрос эффективного освоения таких альтернативных источников энергии является актуальным. Сложность переработки нефтяного песка заключается в том, что он не может…
-
[:ru]AP14871476 «Реализация целей устойчивого развития в подготовке и переподготовке учителей географии»[:en]AP14871476 «Implementation of the Sustainable Development Goals in the training and retraining of geography teachers»[:kk]AP14871476 «География мұғалімдерін даярлау мен қайта даярлаудағы тұрақты даму мақсаттарын іске асыру»[:]
[:ru]Направление работы связано со стратегией развития, методами и средствами обучения, подготовкой и переподготовкой учителей географии в целях устойчивого развития. Ожидается применение в учреждениях образования всех уровней (дошкольное, среднее школьное, среднее специальное, высшее). Основная цель проекта – провести исследования для переориентации системы образования подготовки и переподготовки учителей географии, его политики и практики на основе разработки методики…
-
[:ru]AP19680449 «Оценка качества перевода: научная и учебная сферы»[:en]AP19680449 “Translation Quality Assessment: Scientific and Educational Spheres”[:kk]AP19680449 «Аударма сапасын бағалау: ғылыми және оқу саласында»[:]
![[:ru]AP19680449 «Оценка качества перевода: научная и учебная сферы»[:en]AP19680449 “Translation Quality Assessment: Scientific and Educational Spheres”[:kk]AP19680449 «Аударма сапасын бағалау: ғылыми және оқу саласында»[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/ЛОЛО.jpg)
[:ru]Актуальность Ожидаемый научный эффект состоит в уточнении концептуального аппарата переводоведения, получении нового исследовательского материала для общей теории, методологии и критики перевода, специальной теории научного перевода на материале казахского, русского и английского языков. Таким образом, полученные результаты окажут влияние на развитие переводоведения, а также смежных с ним областей: лингводидактики, лингвокультурологии, лингвопрагматики, лексикографии, социолингвистики. Социально-экономический эффект состоит…
-
[:ru]AP15473110 «Этноэкологические традиции казахов: исторический опыт адаптации в степных регионах Казахстана»[:en]AP15473110 “Ethnoecological traditions of the Kazakhs: historical experience of adaptation in the steppe regions of Kazakhstan”[:kk]AP15473110 «Қазақтардың этноэкологиялық дәстүрлері: Қазақстанның далалық аймақтарына бейімделудің тарихи тәжірибесі»[:]
[:ru]Цель проекта — изучение этноэкологических традиций казахского народа и исторического опыта адаптации к степному пространству Казахстана. Задачи: Обзор и анализ научной литературы по теме проекта Архивные исследования по теме проекта: работа с архивными фондами Центрального государственного архива РК, Исторического архива Омской области (г. Омск, РФ), Российского государственного исторического архива (г. Санкт-Петербург, РФ) Проведение качественных исследований в…
-
[:ru]AP14869424 «Методология уровневых парадигм: чтение и письма»[:en]AP14869424 «Methodology of level paradigms: reading and writing»[:kk]AP14869424 «Деңгейлік парадигмалар әдіснамасы: оқылым мен жазылым»[:]
[:ru]Актуальность проекта: Главная цель в системе образования-воспитание образованной личности, реализующей путь достижения мировой цивилизации, определяя качество образования в РК. Это значит-формирование интеллектуального поколения с широким кругозором, любящего Родину, талантливого, делового, трудолюбивого, образованного и компетентного, владеющего национальным наследием; владеющего словарным запасом родного языка; знающего духовные ценности, общие для человечества; почитающего свою нацию и язык, почитающего свою…
-
[:ru]АР19679368 «Интегративный подход в сказкотерапии как инновационной технологии сохранения психологического здоровья подрастающего поколения в условиях цифровизации образования».[:en]АР19679368 «Integrative approach in storytelling therapy as innovative technology for preserving psychological health of younger in context of digitalization of education».[:kk]АР19679368 «Білім беруді цифрландыру жағдайында өскелең ұрпақтың психологиялық денсаулығын сақтаудың инновациялық технологиясы ретінде ертегі терапиясының интегративті тәсілі».[:]
![[:ru]АР19679368 «Интегративный подход в сказкотерапии как инновационной технологии сохранения психологического здоровья подрастающего поколения в условиях цифровизации образования».[:en]АР19679368 «Integrative approach in storytelling therapy as innovative technology for preserving psychological health of younger in context of digitalization of education».[:kk]АР19679368 «Білім беруді цифрландыру жағдайында өскелең ұрпақтың психологиялық денсаулығын сақтаудың инновациялық технологиясы ретінде ертегі терапиясының интегративті тәсілі».[:]](https://project.abaiuniversity.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/1-1.jpg)
[:ru]Процесс социализации на каждом этапе развития человечества включал в себя множество технологий и методик приобщения подрастающего поколения к ценностям, смыслам культуры предшествующих поколений. Национальный код, архетипы, наследие человечества в виде информации рассматривались всегда как сакральные знания, передающиеся из поколения в поколение через мифы, сказки, рассказы, предания и другие формы трансляции архетипов. Приобщение подрастающего поколения к…
Latest Post
- [:ru]AP19576707 «Формирование инклюзивной компетентности будущих педагогов через технологии универсального дизайна обучения (UDL)»[:en]AP19576707 «Formation of inclusive competence of future teachers by using technologies of the Universal Learning Design (UDL)»[:kk]AP19576707 «Оқытудың әмбебап дизайны технологиясы (UDL) арқылы болашақ педагогтердің инклюзивті құзыреттілігін қалыптастыру»[:]
- [:ru]АР15473403 «Методические основы формирования картографической компетентности будущих учителей географии»[:en]АР15473403 «Methodological foundations for the formation of cartographic competence of future geography teachers»[:kk]АР15473403 «Болашақ география пәні мұғалімдерінің картографиялық құзыреттілігін қалыптастырудың әдістемелік негіздері»[:]
- [:ru]AP22687086 «Разработка методических основ преподавания геополитики в школьном курсе географии».[:en]АР22687086 «Development of methodological foundations for teaching geopolitics in a school geography course»[:kk]AP22687086 «Мектептегі география курсында геосаясатты оқытудың әдістемелік негіздерін әзірлеу».[:]
- [:ru]AP15473346 «Исследование проблем правового регулирования образования, системы защиты прав детей в Казахстане»[:en]AP15473346 «Study of the problems of legal regulation of education, the system of protection of children’s rights in Kazakhstan»[:kk]AP15473346 «Қазақстандағы білім беруді, балалардың құқықтарын қорғау жүйесін құқықтық реттеу мәселелерін зерттеу»[:]
- [:ru]AP14972849 «Развитие системы социального обеспечения Казахстана на основе имплементации международных актов о социальной защите»[:en]AP14972849 «Development of the social security system of Kazakhstan based on the implementation of international acts on social protection»[:kk]AP14972849 «Әлеуметтік қорғау туралы халықаралық актілерді имплементациялау негізінде Қазақстанның әлеуметтік қамсыздандыру жүйесін дамыту»[:]